永乐校区  金建春

从片双高课的选拔说公开课的教学

只要功夫深，铁棒就能磨成针

                                                   永乐校区   张美玲

各位老师：

下午好！要我谈数学经验实在有点惭愧，数学对于我来说也是半路出家，没什么经验可谈，现将我这几年来的做法讲一下：

将近四年的数学教育使我懂得了数学不同于其他学科，他是一个逻辑环，哪一部分知识欠缺了就不行，会直接影响后来的教学，因此，我是从以下几个方面入手:
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各位领导、各位老师：

教学是极富个性化和创造性的工作。教师经历了几年、十几年，甚至几十年的教学实践，在广泛吸纳与自我积淀的基础上，往往容易形成一套惯性的教学与工作的运行系统。这种自然状态下的运行系统，通常情况下是隐性的，教师不易觉察到，然而却时刻在影响着、指挥着我们的工作。如果我们将这一套运行系统加以总结、提炼，大浪淘沙后，抛弃一些不合时宜的做法；再经过调整、完善、分享，有效的个性的经验或做法就显山露水了。只有这样，我们的工作才能从隐性走向显性，从封闭走向开放。
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